|
Стратегия развития Московского городского педагогического университета на 2020 - 2025 годы
Мы создали это пространство, чтобы рассказать о нашей новой стратегии: контекстах, понимании миссии и проектах.
Уже сейчас видно, что продолжить подход, когда все линии проектирования и развития сводятся в одну точку, и оттуда возникает стратегия, невозможно. Новый стратегический этап роста рождается из работы команд – активных и непохожих, но думающих о предназначении и изменении Университета
Реморенко Игорь Михайлович, ректор Московского городского педагогического университета
Университет сегодня
институтов
Московский городской - молодой и быстро растущий университет. В состав входят 12 учебных институтов, 6 колледжей, школа и исследовательские лаборатории. Университет имеет отделения в Зеленограде и Самаре.
свыше
корпуса по всей Москве
студентов
слушателей в год
16 000
16 000
30 000
30 000
программ
180
180
12
12
43
43
колледжей
6
6
30
специальностей
30
Вызовы новой стратегии
Последние несколько лет Правительство Москвы реализует стратегию развития города как международного интеллектуального, финансового, технологического, культурного центра. Многие мегапроекты – развитие городского транспорта, внедрение цифровых сервисов для горожан, «Московская электронная школа», «Мои документы», «Московское долголетие» – трансформируют привычные сферы городской жизни и инфраструктуры.
Происходящие изменения больше, чем просто открытие новых дорог и ремонт улиц, или автоматизация работы городских служб и создание единого окна обращения горожан, или оцифровка школы и создание удобных образовательных сред. Реализуемые в рамках стратегии «Москва – мировой город» проекты меняют жизнь людей.
Главная ценность мирового города – горожане и их потенциал...
Происходящие изменения больше, чем просто открытие новых дорог и ремонт улиц, или автоматизация работы городских служб и создание единого окна обращения горожан, или оцифровка школы и создание удобных образовательных сред. Реализуемые в рамках стратегии «Москва – мировой город» проекты меняют жизнь людей.
Главная ценность мирового города – горожане и их потенциал...
Создавать и распространять новые социально-гуманитарные практики для мирового города и мира городов
Переосмысление педагогического потенциала университета и вовлеченность в процессы развития мирового города запускают новые, но совершенно органичные для вуза смыслы. Рождение новых практик развития человеческого потенциала возможно именно в таком особом мировом городе, как Москва. Это предопределяет миссию Московского городского педагогического университета как университета глобального города.
Миссия
Создавать и распространять новые социально-гуманитарные практики для мирового города и мира городов
Стратегические проекты
Основа стратегии – проектный подход. Стратегия формируется группами проектов, нацеленных на развитие университета. Каждый из проектов ориентирован на один из современных трендов и вызовов трансформации города и мира.
Основа стратегии – проектный подход. Стратегия формируется группами проектов, нацеленных на развитие университета. Каждый из проектов ориентирован на один из современных трендов и вызовов трансформации города и мира.
Карта проектов стратегии :: Видео-презентации
[нажмите на название проекта на карте, чтобы посмотреть видео-презентацию и узнать подробности]
[нажмите на название проекта на карте, чтобы посмотреть видео-презентацию и узнать подробности]
Проекты для обратной связи
Проекты для горожан
Проекты для системных изменений
Проекты для фронтиров
Проекты для горожан
Формируют открытое образовательное и исследовательское пространство Университета. Усиливают интеграцию с городскими мега-проектами. Проекты позволяют формулировать инициативы для развития образовательного и социокультурного потенциала города
Формируют открытое образовательное и исследовательское пространство Университета. Усиливают интеграцию с городскими мега-проектами. Проекты позволяют формулировать инициативы для развития образовательного и социокультурного потенциала города
Проекты для системных изменений
Преобразуют уже существующие в Университете механизмы. Обеспечивают текущую конкурентоспособность в базовых политиках –образовательной и исследовательской. Результатом реализации проектов служат новые организационные схемы и бизнес-процессы
Преобразуют уже существующие в Университете механизмы. Обеспечивают текущую конкурентоспособность в базовых политиках –образовательной и исследовательской. Результатом реализации проектов служат новые организационные схемы и бизнес-процессы
Проекты для фронтиров
Формируют новые стратегические академические единицы (САЕ) – территории создания новых образовательных, исследовательских и управленческих практик. Внедряя новые модели, САЕ выполняют роль общего для вуза актива внутреннего обновления.
Формируют новые стратегические академические единицы (САЕ) – территории создания новых образовательных, исследовательских и управленческих практик. Внедряя новые модели, САЕ выполняют роль общего для вуза актива внутреннего обновления.
Проекты для обратной связи
Обеспечивают понимание продуктивности и эффективности деятельности Университета. Создают механизмы управления на основе данных и связи с окружением.
Обеспечивают понимание продуктивности и эффективности деятельности Университета. Создают механизмы управления на основе данных и связи с окружением.
Стратегия развития
Московского городского педагогического университета 2020-2025
Московского городского педагогического университета 2020-2025